TEMA 8: EL HIPERDESARROLLO DEL LENGUAJE VISUAL. (Lámina 22)

Este texto se basa en el lenguaje visual tras la caída de las torres gemelas, usando nociones e interpretaciones de Giles Lipovetsky.

Nos dice que la era del lenguaje visual ha pasado y que nos encontramos en la era del hiperlenguaje visual o hiperdesarrollo del lenguaje visual. Tres factores son los causantes:

I)             Desarrollo de la técnica.

II)           Espectacularización de los mensajes visuales.

III)          Desarrollo del hiperconsumo.

El ejemplo del móvil además de ser totalmente real, resume el proceso del hiperdesarrollo del lenguaje visual asociado a la técnica.

Antes del móvil ya estaban apareciendo las primeras señales, fotografía, imprenta, televisión, ordenadores, internet…

La estandarización de la televisión puede ser el que nos haya afectado más aunque el móvil y las burradas que a veces se comparten no se quedan atrás. Pero sin duda según este artículo, el retoque de imágenes es la situación que más ha afectado al hiperdesarrollo del lenguaje visual, transformándolas en mentiras visuales.

Tras todo esto, nos encontramos con la hiperexpansión  cuyo único objetivo es hacernos comprar algo a través del lenguaje visual.

El mundo- imagen no es la consecuencia, sino el motivo del consumo- mundo, por ello es necesario hiperestimular al hiperconsumidor visual, para ello se sustituye el mundo como texto por el mundo como imagen, a lo que llama este autor: felicidad visual.

Vivimos dentro de una sociedad estresada, donde todo se acelera, la impaciencia nos caracteriza.

Para acabar, decir que la Ed. Artística tiene mucho que ver con la desconsolidación del mundo- imagen.

Este texto para mí ha sido el mejor sin duda, porque explica claramente las ideas sin dar apenas vueltas, diciéndonos lo importante que es el lenguaje visual y como con las nuevas tecnologías lo vamos matando poco a poco.

Con los niños podrimos ir observando en que perjudican las TiC al lenguaje visual e intentar aportar ideas variadas para solucionarlo.